依托湿地资源的初中科学拓展课程实施策略探究

作者：周娟

来源：考试周刊, 2021, (60): 1-4.

• 湿地资源
• “生态西溪”科学拓展课程

利用学校周边特有的西溪湿地生态资源开发科学拓展课程,依据融合体验、拓展探究、联动实践等课程实施方式和途径,完成"生态西溪"科学拓展课程的架构。通过"生态西溪"科学拓展课程的架构与实施,深入推进人格教育,努力帮助每一位学生实现全面且有个性的发展,在自由的课程选择与灵动的学习方式中享受成功、快乐和健康的学习生活。