基于创新教育的高职院校教学改革探索——以通信终端设备检测与维修课程为例

作者：权海平

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (24): 55-177.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2763

• 创新
• 高职院校
• 通信终端设备检测与维修课程
• 教学改革

以南京机电职业技术学院通信终端设备检测与维修课程为研究背景,详细阐述高职院校通信终端设备检测与维修课程教学改革思路,将通信终端设备检测与维修课程的课程设计思路、教学内容设计、教学方法与手段、教学实施过程、教学资源、实训工具、课程考核等进行改革探索。

• 单位
  南京机电职业技术学院