摘要

体育舞蹈进入大学体育课堂近20年。本文采用文献资料法、数理统计法从发展趋势的视角对高校体育舞蹈进行分析,探索体育舞蹈在高校如何发展和准确定位问题,期盼促进体育舞蹈在高校良性发展。