为了强化人才培养目标的实现,在介绍人才培养相关研究内容的基础上,进一步地梳理出我国普通高校体育教学模式的新表征,如系统性、目标性、多元化、平稳性等特征,进而分析了人才培养视角下选择普通高校体育教学模式应当注意的内容,从而提出基于人才培养的普通高校体育教学模式改革的建议,包括强化体育教学新型人才引进、优化体育教学设备配置、增强普通高校体育教学组织创新、调整普通高校体育课程的结构、突出高校体育社团的重要作用。
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