要提高人才培养的质量，需要重视产教融合的人才培养模式。文章结合湘潭大学金属材料专业现状，从教学内容、教学方法、教师队伍建设、校企合作模式、教学改革评价这五个方面进行金属材料专业实践教学改革探索，通过采用现代先进信息技术、创新虚实结合教学模式、建设“双师型”教学团队、完善产学合作协同育人模式，促进应用型创新人才的培养，提高人才培养质量。
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