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摘要
在现今信息技术飞速发展的背景下，信息技术在各行业领域中的应用也越来越广泛。高中英语教学中信息技术的有效应用，使得教与学所提供的服务功能与支持功能得到了充分的发挥。信息技术不仅能够有效提升英语教学活动的趣味性、丰富性、多样性，进一步调动学生英语学习的主观能动性，而且信息技术更有利于推动学生英语学科核心素养的有效发展和形成，进而实现高中英语教学课堂的高效构建。而高中英语词汇教学作为高中英语教学体系中的一个重要核心组成部分，怎样借助信息技术有效开展多样化的高中英语词汇教学活动，有效落实英语核心素养教学目标，是每位高中英语教师需要重点考虑的问题。基于此，本文对信息技术环境下基于核心素养背景的高中英语词汇教学有效策略做进一步探究分析。
