近年,随着我国经济的飞速发展,新课改也在不断进行变革,教育模式日益趋向素质教育,核心素养已成为当代教育的重点。物理学科具有一定的抽象性,较难理解,需要学生在学习课本理论时,要理解物理知识中包含的现象的形成和规律的来源。物理知识的理解能力来源于学生的物理基础素养。学生在课堂上学习物理,不是让他们成为物理学家,而是当他们毕业后,能感觉到学过物理和没学过之间的差异,物理能留给学生终身受益的东西,这就是核心素养。以下是基于核心素养的高中物理课堂教学有效性的几点策略。
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