一堂课能否成为"高效课堂",一个很重要的因素是"课堂导入"是否成功。对于小学美术课堂来说,要做好有效导入,教师应坚持自然不突兀、有趣不枯燥、贴题不偏离的三个导入原则,通过游戏、图片、视频、话题、问题等进行有效导入,激发学生的兴趣,集中学生的注意力,发散学生的思维,促进学生发挥想象力和联想力,这样便能更好地提高课堂教学的效率和质量。
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