本文以人教版、苏教版教材为例，对不同版本小学数学教材“角的初步认识”教学内容进行比较研究，通过分析两个版本教材在教学内容的编排顺序、编写细节、习题设计三个方面的异同点，为使用不同版本教材的教师提出教学建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
