小学体育教学中有效引导学生自评与互评策略

作者：徐欢欢

来源：新智慧, 2018, (30): 60.

• 小学体育
• 课堂教学
• 自评互评
• 有效引导

以生为本是素质教育的要求,要让学生发挥主体性就要让他们认识自己,在比较中发现和提高自己。体育学习是一种可比性的学习,学生在比较中才能认识自我,提升自我。本文就小学体育教育中,教师如何有效引导学生提出策略,希望有益于改善教学。