应用型人才培养模式下“双督导”教学质量监控体系的研究与实践

作者：刘喜峰; 朱海洋; 朱宝英

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(10): 178-180.

• 督教
• 教学质量监控
• 应用型人才

近年来,不少本科院校将培养目标定位为培养应用型人才,基于应用型人才培养目标与要求,构建与之适应的教学质量监控体系,既是地方本科院校持续发展的内驱力,也是建设高教强国的基本保证。教学质量是课程建设、专业发展、学校前进中很重要一环,该文从教学质量监控的角度分析了传统体系的弊端,并提出"双督导"体系构成,在"督教""督学"中加入多元因素,最终使所培养的人才符合社会所需,能直接为社会所用,切实提高人才的质量。

• 单位
  吉林农业科技学院; 土木工程学院