作为一种基本的教学组织模式,合作学习以小组为单位,组织学生开展互助学习,共同完成学习任务,实现教学目标。虽然新课标提倡英语教学中要适当使用合作教学模式,不过现实中,小学英语老师对这种学习方式普遍存在认识不足的问题,所以效果并不是很明显。为此,对小学英语课堂教学中小组合作学习存在的不足之处进行分析,以此为基础提出了具体的优化措施,旨在为广大英语教师提供一定的参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
