科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
理工科高校声乐公共课主要面向的群体为高校学生中的声乐爱好者,这些学生大多数没有经过专业的学习,演唱技巧主要通过模仿及非专业人员的相互交流得来。以往对于公共声乐课程的教学主要是通过声乐理论知识讲授、基础演唱技巧训练来实现,往往忽略最基础的医学解剖知识,如果能在声乐教学中将与发声相关解剖知识由浅入深的地讲解,并从原理上让学生明白如何才能发出好的声音,这样可使声乐教学能够更加顺利的进行,并取得更好的声乐公共课教学效果。
-
单位青岛大学附属医院; 中国石油大学（华东）
