独立学院英语学困生学能现状归因与对策

作者：汤声平; 赵小燕; 张金陵

来源：中国冶金教育, 2013, (04): 80-81+84.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2013.04.019

• 独立学院
• 英语学困生
• 社会建构主义

独立学院经过近十年的发展已经进入关键时期,教学质量的高低将决定其未来发展的命运。选取独立学院英语学困生为对象,研究其英语学能现状归因,企图通过社会建构主义理论等促进其学能发展。

• 单位
  重庆师范大学