进行绩效管理课程教学改革，是人力资源管理专业大学生人才培养的现实要求。体验式教学是绩效管理课程教学改革的创新性探索。在绩效管理课程教学实践中，存在案例选取的选择性偏差、教学方法合理运用和教学成果评估三大难点。基于体验式教学的理论和实践，分析体验式教学在绩效管理课程中应用的难点，提出优化建议：一是以实践为导向优化教学内容，二是以学生参与为导向丰富课堂教学形式，三是以教学效果为导向抓好教学前、中、后管理。
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