用分享激励积累对偶句

作者：吴克乘

来源：中学语文教学参考, 2018, (12): 41-42.

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对偶句是传统文化的组成部分。本文从任务体验、检查监督、筛选推荐、激发兴趣四个方面对其进行梳理。学生积累对偶句,能丰富文化储备,提升语文素养。