非遗视角下技工院校师生工匠精神培育方法与路径研究

作者：王欣欣; 赵子欣; 孙云霞

来源：大众文艺, 2022, (24): 169-171.

• 工匠精神
• 非物质文化遗产
• 技工教育

文章基于非遗视角的技工院校工匠精神培育研究(1)，对技工院校工匠精神培育的现状、存在的问题进行分析。当下技工院校教师学生群体整体呈现年轻化，教师和学生对非物质文化遗产及工匠精神具有基本的知识储备，在授课体系中重视理论学习教育，但存在社会氛围不足，教学体系不完善，教学方式单一等诸多问题。文章针对以上问题在培育社会环境、建设实践训练平台、提升教学质量等方面提出培育工匠精神的方法，试图在文化传承与学校技能教育之间寻找推动工匠精神传承发展的新路径，推动工匠精神在当代技工中的传承发扬，促进高质量技术人员的培养。