小学数学课堂有效对话策略探究

作者：黄美荫

来源：家长, 2021, (14): 76-77.

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教育改革进程的不断推进对小学数学课堂也提出了新的要求。其中,小学数学课堂有效对话理念的提出,不仅在很大程度上改善了当前小学数学课堂的学习氛围,同时也实现了小学数学课堂教学效能的提升。基于此,本文浅析了当前小学数学课堂教学对话中存在的问题,同时也提出了一些相应的优化策略,以便相关专业人士进行参考。