“以人为本”理念下幼儿班主任管理的反思与探索

作者：张晶

来源：求知导刊, 2022, (06): 8-10.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.06.037

• 以人为本
• 幼儿班主任
• 管理

幼儿班主任要以时代发展的潮流为导向，用“以人为本”的教学理念代替传统的、陈旧的教学观念，突出和尊重幼儿作为教学主体的地位，充分发挥幼儿的个性特点，在教学中采用多元化的教学方法，把自己当成幼儿的朋友，而不是严肃的班主任，在日常管理中及时、详细地了解每个幼儿的成长状况。目前，幼儿教学已经由教师单方面灌输转变成以学生需求为中心。基于此，幼儿班主任应在新的教学模式下，从“以人为本”的教育理念出发，探索幼儿管理的新策略。