“双减”政策的推行使艺术教育得到更多关注，也使得艺术培训机构得到很大发展，但是校外艺术培训仍然受到以艺术技能培训为主的教学理念的桎梏，也面临着艺术教育“应试化”“功利化”以及资源供给失衡等问题的挑战。基于此，应该将艺术培训机构的发展引领到“美育育人”和“技能培训”并重的道路上来。引领正确艺术教育育人观，推动艺术培训机构教育的过程性评价改革，保障教学资源均衡供给，借“双减”政策契机将艺术培训机构的发展推向新阶段。
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