<正>著名哲学家亚里士多德在《创造之秘》中指出:想象力是推动创造活动顺利进行的关键。可以说缺乏想象力创造就不复存在,善于创造的人一定是想象力丰富的人。在教学活动中,教师应该注重对学生创造性思维的培养。在高中语文教学中,教师需要注重引导学生围绕文本内涵、文本意象展开具体的分析,引导他们在课堂上进行想象性阅读,从而促使学生积极发散思维,培养学生的思维能力和想象力。那么,在高中语文阅读教学中,如何培养学生的阅读想象力呢?一、基于语言内涵,引发阅读想象
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