摘要

在新媒体不断渗透的时代背景下,医学研究生在获取知识越来越快捷的同时,社交也越来越虚拟化、信息获取也越来越碎片化。医学研究生在新媒体环境下,面对信息化和网络化的生活、学习和工作方式,其心理健康发展产生了许多微妙的变化。与此同时,高校医学研究生心理健康教育也应随着这种变化采取相应的对策和方法。找到创新途径,才能培养出更多社会所需的优秀医学人才。