愉快教育在初中语文阅读教学中应用的案例研究

作者：丁华美

来源：新教育, 2018, (10): 52.

<正>愉快教育教学法能够创造愉快的学习环境,让学生能够在语文阅读教学中得到语文知识,从而提高学习成绩。一、愉快教育在初中语文阅读教学中的"情"促进师生之间的感情,将教师和学生之间的距离拉近,从而调动学生在课堂上的积极性和主动性,提升教师的教学效率。在教学过程中,要明确学生在教学过程中是处于主体地位,教师起主导作用,而学生是教学的主体。教师和学生之间要学会互相尊重,在这样融洽的氛围之内,才能促进师生间感情的建立。