在“混合式”教学模式的影响下，俄语听力教学能够充分发挥线上线下双重优势，有效提升听、说、读、写、译的教学效果。文章以产出导向法为基础，对俄语听力课程“混合式”教学模式进行深入研究，并以情境导入、讲练结合、即时讲评等环节为研究重点，论述“混合式”教学模式的设计。
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