课堂教学要“新旧动能转换”

作者：杨基洁

来源：山东教育, 2021, (40): 22.

<正>课堂教学是促进学生发展和成长的主阵地,创新是课堂教学前进的不竭动力。进入新时代,课堂教学不能再墨守成规,在原地踏步,应该顺应时代发展趋势和学生成长需要,及时吐故纳新,实现"新旧动能转换"。创新从何而来?笔者认为要从课堂教学的各个层面实施,新理念、新内容、新任务就是课堂教学新旧动能转换的三把"钥匙"。以新教学理念引领课堂改革理念是课堂教学的"指明灯"和引擎,理念指向哪里,