论中小学教师职业信仰缺失与重塑

作者：荣延昌

来源：教师, 2019, (22): 117-118.

• 中小学教师
• 职业信仰
• 信仰缺失
• 信仰重塑

文章通过问卷调查、个案访谈等研究方法对河北省霸州市五所中小学教师与学生的现状进行了调查。通过调查,折射出当今中小学教师职业信仰的现状;通过对调查现状进行数据分析,指出职业信仰缺失的原因,并提出职业信仰重塑的政策保障及社会、学校、个人应采取的措施。