探究体态律动教学在中小学音乐教育中的应用

作者：刘敏

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (03): 95-96.

• 体态律动教学
• 中小学
• 音乐教育

在现代化教育革新的背景下,人们对于艺术类的学科关注度很高,因此,当前的音乐教师应该合理地转换自己陈旧的教学理念,设置更多丰富有趣的教学活动,增强学生在音乐学习中的兴趣。对于中小学生而言,他们年龄较小,对于音乐不会产生强烈的学习兴趣,在这种情况下,为了提高学生在课堂上的活跃度,教师可以运用体态律动这一教学方法来吸引学生的目光,通过体态律动的教学方式来进一步增强学生对于音乐的领悟能力,基于此,本文对体态律动教学在中小学音乐教育中的运用进行探究。