<正>兴趣是最好的老师。作为低年级的数学老师，教师不仅要培养学生良好的学习习惯，还要全方位、多角度地培养学生学习的兴趣，让学生爱上数学，并从中体验快乐与成功。在教学中，我们做了如下尝试。游戏——自主学习的源泉。爱玩是小学生的天性。将数学知识融入游戏中，寓教于乐，可以激发学生自主学习数学的兴趣。如在学习乘法口诀时，教师让学生制作数字卡片，每天在家和家长一起玩。当看到两张数字卡片时，迅速说出乘法算式和相应的口诀，
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