培养初中学生的数学合情推理能力是当代素质教育的重要部分,必须加以重视。中学生的初中数学合情推理能力发展比较的缓慢,只是一种自发的发展,而且与自身知识技能有极大的关联。一般而言,学校的校本教材没有专门讲述合情推理的章节,学校对于学生的数学合情推理能力不够重视,在日常的教育教学中也完全没有合情推理能力的地位。为了培养学生的数学合情推理能力,加强日常教学中对学生合情推理能力的锻炼是极其重要的。笔者先简单介绍了合情推理能力的基本概念,在相关的课堂实例的基础上对教材内容及课堂教学方式提出了建议。
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