经典诵读是提升中职学生人文素养的有效载体,设计科学、全面、发展的中职经典诵读活动评价方案,是推进中职学校开展经典诵读活动的重要保障。本文分析提出,设计中职经典诵读活动评价方案,要明确中职经典诵读活动的意义,了解中职经典诵读活动的途径,优选中职经典诵读活动评价方案设计原则,确定中职经典诵读活动评价方案设计过程。
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