初中物理在整个初中教学环节担任着重要角色,对于提高学生的逻辑思维能力和智力有重要意义和价值。如何高效开展初中物理课程成为当下物理老师面临的新难题。物理老师要摆脱原有的物理教学模式,根据教学内容和学生的学习情况制订科学、合理的教学计划,把传统的"教师讲、学生听"转变为"以学生为主体"的教学模式,提高学生的课堂参与度,把学生从被动者变为学习的主动者,为学生营造一种积极、活跃的课堂氛围,充分调动学生的学习积极性,让学生积极、主动地配合教师完成教学任务,提高物理课程教学质量。
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