古语有云,"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"唯有亲身实践,动手操作才能真正领会到学习的精髓,在初中物理实验教学中也是如此。作为中学物理教师,我们应当知晓初中仅仅是学生学习物理知识的一个起点,而没有终点。针对当前中学物理教学中存在的问题,本文简要介绍了几点教学实施的对策,希望可以对激发学生的实验兴趣,引导学生动手实验感悟真理,提升物理教学质量有所帮助。
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