从“接受”走向“感受”——地理课程价值观的转变

作者：罗守军

来源：新课程(下), 2018, (06): 49.

<正>地理课程标准前言部分提到:"义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,从而提升生活品位和精神体验层次,增进学生对地理环境的理解力和适应能力。"我们地理教师也要更加注意,关注学生的体验,要鼓励学生积极参与,要提高学生的学习能力,以及认识社会环境的能力。