在小学科学教育中实施生活化教学的策略研究

作者：陈永靖

来源：家长, 2021, (35): 91-92.

• 小学科学
• 生活化教学
• 策略

小学科学教师要在学生群体中扮演引导者的角色,致力于全面提升学生科学素养,强调科学对人类发展的益处,在课堂上积极传播科学精神,培养学生科学思维。本文对于如何在小学科学教育中开展生活化教学作出分析,以期让学生更好地学习科学。