英语教材在中小学英语教学活动中发挥着非常重要的作用,研究者对英语教材的分析和评价有利于教师有效实施教学活动。在教材分析和评价中,大多研究者往往只关注语言知识和语言技能,而常常忽略教材中隐性课程的重要性。分析教材中的隐性课程可以引导教师在教学活动中更好使用和开发教材。故本研究主要从初中人教版和外研版英语教材中的话题入手,对比分析这两版主流初中英语教材,旨在为教材编写提供建议。
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