随着信息技术的飞速发展和教学改革的不断深化,信息化教学应运而生,同时在"互联网+"时代背景下,高职实验课程的教学应打破传统的"课堂讲授+实验操作"的教学模式,不断创新教学方法,将信息化的手段:QQ、微信、微课、视频、动画、网络平台等充分运用到课堂教学中,对教学内容进行重组,以实现教学过程和教学效果的最优化。
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