小学中高年级数学应用题教学的有效方法探析

作者：李初生

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(10): 31-32.

• 小学数学
• 应用题教学
• 有效方法分析

当前小学中高年级数学应用题教学中,学生缺乏学习积极性,出现了教学形式单一,忽视了对学生能力的培养等问题。因此,该文就做好小学中高年级数学应用题教学,提出了相应有效的策略:如强化学生数学理论基础知识的学习;注意培养学生学习兴趣,提高学习主动性;积极创设教学情境,联系实际生活;进行分层次教学,有力提高教学效率;培养学生发散性思维,鼓励一题多解;及时掌握学生学习情况,进行灵活检测,及时反馈。