学会阐释与评说——《缘事析理:学习写得深刻》课堂实录

作者：张俊峰

来源：语文教学通讯, 2018, (16): 65-69.

• 阐释
• 评说
• 分析
• 深刻

高中生的议论文写作,普遍采用"观点+材料"这样一种组段模式,用比喻掩饰对生活的肤浅思考,用排比取代对问题的深入分析,观点和材料"两张皮",导致议论文严重缺乏说理性。因此,指导学生缘事析理,充分发挥思辨的作用,从而使表达深刻起来,既是本课的切入点,也是本课的落脚点。