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摘要
基于评标方法制定过程中，评标因素和权重由少量工作人员通过“经验”确定，具有较大的主观性，分析各部委自行颁布各专业的评标办法，从中总结出规律和统一性——即“综合评标法”和“经评审的最低评标价法”最为常用。同时，针对“综合评标法”的评标因素选择和权重展开全国调查，引入模糊数学法和层次分析法，构建评标因素的评价模型，达到了降低评标主观性和让评标因素权重主次分明的目的。最后，通过以厦门某小学项目为例，验证本文方法的可行性。
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单位土木工程学院; 厦门大学嘉庚学院
