金字塔结构原理在初中物理综合应用题中的应用

作者：吴学涛

来源：贵州教育, 2022, (08): 37-41.

<正>本文借助金字塔结构原理在初中物理综合应用题中的应用，对比传统的解题方法和思路，感悟到金字塔原理在教学中的应用不但能够提高学生的学习力，而且还能使教师教学思考的逻辑性变得更加清晰和完整。在参加贵阳市课题《促进中小学生学习力提升的实践研究》的过程中，我校课题组成员虽然深刻地认识到提升学生学习力的重要性，但始终感觉对该理论的认识仅停留在几次培训的浅层感知上，对于如何提升学生的学习力，怎样评价学生学习力的提升，缺乏相关的理论指导和具体的实践研究。