工程教育专业认证背景下数字电子技术课程改革探索与实践——以倒计时交通灯项目设计为例

作者：刘小虎; 邢静

来源：电子制作, 2021, (08): 54-56.

DOI：10.16589/j.cnki.cn11-3571/tn.2021.08.019

• 课程改革
• 数字电子技术
• 倒计时交通灯
• 工程教育

在深入分析数字电子技术这门课程的性质和特点之后,按照工程教育专业认证的要求,遵循以学生为中心,以学习成果为导向的原则,通过改进教学过程设计,以完成项目任务为导向,通过分解项目任务,并链接相应的任务模块知识点的学习等教学单元的设计,开展课程改革。经过近几年的教学实践证明,课程改革成效显著。

• 单位
  西安培华学院