建立“模型认知”核心素养在《物质结构》中的应用——以金刚石模型为例

作者：薛晓燕

来源：数理化解题研究, 2020, (07): 85-87.

• 核心素养
• 模型认知
• 物质结构
• 高中化学

高中化学教学十分重视学生核心素养的培养,而"模型认知"思维作为化学学科核心素养的重要组成部分备受关注.本文通过金刚石模型的建立阐述化学模型在化学学科中的重要地位与价值,引导学生形成对该模型的理解、应用、构建三个层次.从而提升学生的探索能力、知识形成能力及分析能力.

• 单位
  西安外国语大学