摘要

<正>教育的本质就是育人,作为教师,教书育人是我们的天职,而我们的语文课堂是向学生进行德育的肥沃土壤。德育可以潜移默化地渗透到语文课堂教学的各个环节之中。导入中德育,忽如一夜春风来导入环节可以渗透德育。导入的形式多种多样,谈话导入、图片导入、视频导入等,无论哪一种导入形式,教师都可以根据教学需要巧妙地把德育渗透到导入环节中。如,在教学《父母心》一课时,先给学生出示一组表现父母疼爱孩子的图片,让