中华传统文化是经历五千年生生不息的精神沃土。在学前教育阶段对幼儿进行传统文化教育，是幼儿园课程教育的责任，也是发展幼儿综合素质的需要。基于此，本文首先分析了传统文化教育对幼儿素养发展所起到的积极影响，并进一步阐述了传统文化教育在幼儿教育中的有效实施策略，旨在最大限度地发挥出传统文化的教育价值，促进幼儿的身心健康、人格品质等多方面的协调发展。
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