高技能人才培养的实践探索与成效——以中德诺浩创新型汽车为例

作者：阙少波

来源：就业与保障, 2018, (13): 55-56.

<正>宁德技师学院从2005年开始创办汽车维修专业,设备、师资等要素一直是困扰学院办学的瓶颈,到2010年为止每年仅招收1个班,且要采取"1.5+1.5"或"2+1"分段式教学与其他学校合作培养,教学组织和培养质量均处于较低水平。2011年实施"引厂入校"合作项目后,实习、实训环境得到极大的改善,人才培养的有效性也得到社会的认可,每年招生均在3个班以上,汽车工程系学生总数很快成为学院第一。