艺术教育是提升中小学生综合素质的重要途径,但在乡村中小学艺术教育中存在基础性资源缺失、社会支持系统缺位、本土艺术资源难融入教育等难题,在教育振兴背景之下,本文有针对性地提出从三个维度优化乡村中小学艺术教育。
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