基于项目的大学英语教学——以四川大学锦城学院为例

作者：侯婷婷

来源：科教文汇(上旬刊), 2014, (11): 77.

• 基于项目的学习(PBL)
• 大学英语教学
• 小组合作学习

本文在项目驱动原则的指导下,以四川大学锦城学院的大学英语教学为例,通过项目学习在大学英语课堂教学中应用,探索了基于项目的教学对激发学习动机,促进学生自主学习能力及合作学习,提高大学英语课堂教学效率的意义。

• 单位
  四川大学锦城学院