共抗疫情,守护心灵——疫情背景下的小学思品教育

作者：王芳红

来源：文理导航(中旬), 2021, (02): 84-85.

• 新冠肺炎疫情
• 小学生
• 思品教育

新冠肺炎疫情以来,居家隔离的孩子们产生恐慌、压抑、烦躁等心理。如何抓住奋战在抗疫一线的感人事迹对小学生进行品德教育,引导其学会感恩,培养责任与担当意识,对其进行爱国主义教育,显得尤为重要。