基于思维导图的高中英语教学内容设计研究

作者：保继哲

来源：学周刊, 2019, (34): 27.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.34.023

• 思维导图
• 高中英语
• 教学设计

随着教学体制的不断改革,英语教学得到广泛关注,在有效促进学生英语水平的同时也给英语教学内容设计带来了一定的挑战。而思维导图作为一种推进教学工作开展的教学模式,在英语教学中逐渐得到运用。教师可对思维导图在高中英语教学中应用的意义进行分析,并且深入研究基于思维导图的高中英语教学内容设计。