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摘要
“风景园林规划与设计1”为风景园林规划与设计系列课程的基础课程，可让学生构建良好的设计思维习惯，为今后的系列设计课程夯实基础。针对“风景园林规划与设计1”课程传统教学模式中需要解决的重点问题，提出真题真做、以赛促学，定调研目标、重调研过程，强化图纸分析，注重过程分享，线上平台串联课程，以及革新成绩评定方式等优化课程教学内容的具体对策，探寻适用于地方工科院校风景园林的高层次人才教学模式及培养途径，以期挖掘学生发展潜力、丰富知识结构、夯实专业能力，为小尺度风景园林设计课程的教育改革提供参考。
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